ARAPÇA
GRAMERİNİN BAZI KONULARI
ZAMİRLER
الضمائر
نظام
الدّين إبراهيم أوغلو
محاضر في جامعة هيتيت بتركيا
1.MUNFASIL
(BİTİŞMEYEN-ÖZNE) ZAMİRLER الضّمائرُ المنفصلةُ
Kendi başına (fiile,
harfi cer, İSİM v.b.‘e bitişik olmaksızın)
kullanılabilen zamirlerdir.
İkiye Ayrılıyor:
Devamlı
Merfu ve Mecrür gelenler.
Çoğul |
İkil |
Tekil |
|
هُمْ
ONLAR |
هُمَا
O İKİSİ |
هُوَ
O |
Müzekker |
هُنَّ |
هُمَا |
هِيَ |
Müennes |
اَنْتُمْ
SİZ |
اَنْتُمَا
İKİNİZ |
اَنْتَ
SEN |
Müzekker |
اَنْتُنَّ |
اَنْتُمَا |
اَنْتِ |
Müennes |
نَحْنُ
BİZ |
نَحْنُ
BİZ |
اَنَا
BEN
|
|
ÖRNEKLER
اَمْثِلة
اَنَا مُعَلِّمُ:
Ben
öğretmenim
اَنْتُمْ مُعَلِّمُونَ
Siz-e-öğretmensiniz
اَنْتُنَّ مُعَلِّمَاتُ:
“= -k- = “
هُوَ كَتَبَ:
O- yazdı
هُنَّ كَتَبْنَ:Onlar-k-
yazdılar
“
انْتِ تَكْتُبِينَ:
Sen-k-
yazıyorsun “
نَحْنُ نَكْتُبُ:
Biz “k
-yazıyoruz
Not:
İnsan dışındakilerin çoğullarının yerine tekil-müennes
zamir
هِيَ
gelir.
— Devamlı
mensup gelenler
Çoğul |
İkil |
Tekil |
|
إيّاهم
ONLARI |
إيّاهما
İKİSİNİ |
إياه
ONU |
Müzekker |
إيّاهنّ |
إيّاهما |
إياها |
Müennes |
إيّاكم
SİZİ |
إيّاكما
İKİNİZİ |
إيّاكَ
SENİ |
Müzekker |
إيّاكنّ |
إيّاكما |
إيّاكِ |
Müennes |
إيّانا
BİZİ
|
إيّانا
BİZİ
|
إيّايّ
BENİ |
|
2.MUTTASIL
(BİTİŞİK-NESNE)
ZAMİRLER: Kendi başına kullanılamayan (Fiil, harfi cer,
isim v.b.’e bitişik olarak kullanılan) zamirler.
Çoğul |
İkil |
Tekil |
|
هُمْ
ONLARI-N |
هُمَا
O
İKİSİNİ- |
هُ
Onu- |
Müzekker |
هُنَّ |
هُمَا |
هَا |
Müennes |
كُمْ
SİZİ-N |
كُمَا
İKİNİZİ-N |
كَ
SENİ-N |
Müzekker |
كُنَّ |
كُمَا |
كِ |
Müennes |
نَا
BİZİ-M
|
نَا
BİZİ-M
|
يِ
M- |
|
ÖRNEKLER
اَمْثِلة
A-Fiillere
bitişir
كَتَبْناهَاَ:
Onu-e-k-
yazdık
كَتَبُواكُمْ:
Sizi-e-
yazdılar-k
كَتَبْنُمْنَا: Bizi
yazdınız-e-
نَكْتُبُهَا:
Onu-k-yazıyoruz
سَنَكْتُبُهُمْ:
Onları-e-
yazacağız
لا سَنَكْتُبُكُنَّ:
Sizi-k-
yazmayacağız
Not:
1-
İnsan
dışındakilerin çoğullarının yerine tekil-müennes zamir
هَا gelir
2-
Bitişik zamirler,
a-Fiillere b-İsimlere c-harf-i cerlere
Bitişir
Bitişik zamirler
İsimlere bitişir; isim
tamlaması
olur
كِتَابُكَ:
Senin
–e-kitabın
كِتَابُنَا:
Bizim
kitabımız
كِتَابُهُمْ:Onların-e-
kitabı
مُعَلمُكَِ:
Senin–e-öğretmenin
مُعَلِّمَاكَِ:
Senin
iki öğretmenin
مُعَلِّمُوكَ:
Senin–e-öğretmenlerin
رَاَيْتُ مُعَلمَكَِ:
Senin öğretmenini gördüm
رَاَيْتُ مُعَلِّمَيْكَِ:Senin
iki öğretmenini gördüm
رَاَيْتُ مُعَلِّمِيكَ:
Senin
öğretmenlerini gördüm
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الاسم المفرد والتثنية والجمع
İSIMLERDE
TEKIL-İKİL-ÇOĞUL
TEKİL |
İKİL |
ÇOĞUL |
|
nesne özne
مُعَلِّمُونَ
ِينَ
|
nesne Özne
مُعَلِّمَان يْنِ |
مُعَلِّم |
MÜZEKKER |
مُعَلِّمَاتٌ |
nesne özne
مُعَلِّمَتَانِ
يْنِ |
مُعَلِّمَة |
MÜENNES |
Not:
1- İsimler,
cümle içinde fail-özne
olursa, son harekeleri ötre
olur.
Başında
إِل (elif-lam) yoksa çift ötre
olur.
2- İsimler,
cümle içinde meful
olursa, son harekeleriل
أ
(elif-lam)lı olursa tek
üstün
َ,
ل
أ (elif-lam)
sız
olursa çift üstün olur. Muzafun
ileyh olursa veya
başında harf-i cer bulunursa son harekeleri
ِ esre veya
çift esre olur. Müennes çoğullar
üstün alması gereken yerde onun yerine esre alır.
رَاَى مُعَلِّمٌ
bir öğretmen gördü
مُعَلِّمَانِ
“İki “Öğretmen
“
مُعَلِّمُونَ
“ Öğretmenler “
رَاَيْتُ
مُعَلِّمًا
bir öğretmeni gördüm
مُعَلِّمَيْنِ
“ iki “Öğretmen“
لِمُعلّمَيْنِ
İki öğretmen için
لِمُعلّمِينِ
Öğretmenler için
مُعَلِّمِيِن
“Öğretmenler “
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الجملة الفعلية
FİİL
CÜMLESİ
(Fiille
Başlayan Cümleye Denir)
ÖGELERİ: Fiil, Fail-Özne Ve Meful-Nesneden
ibarettir.
a-(Fail-Özne, daima ötre veya
ikildeانِ , kurallı
müzekker çoğulda
ونَ alır)
b-(Meful-Nesne, üstün alır,
başında harf-i cer varsa esre alır –(ikilde
يْنِ
–kurallı
müzekker çoğulda
ينَ alır)
1- Fiil cümlesinde önce basit düz tümleçler, sonra
dolaylı tümleçler yazılır.
2- Fiil cümlesinde fiil, fail-özneye sadece
müzekkerlik-müenneslikte uyar. Fiil cümlesinde
failler-özneler ikil veya çoğul da olsa, fiil tekil
kalır.
ÖRNEKLER
اَمْثِلة
ذَهب
الطّالبُ إلى المدرسةِ
Öğrenci okula gitti.
هَلْ كَتَبتَ الدَّرْسَ فِى الْمَدْرَسَةِ مِنْ صَدِيقِكَ
Dersi
okulda arkadaşından mı yazdın?
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الجملة الإسمية
İSİM
CÜMLESİ
(İsimle
Başlayan Cümleye Denir)
A-MÜBTEDA
1-
Başa gelir
2-
Son harfinin harekesi ötre olur. (ikildeانِ
,
kurallı müzekker çoğulda
ونَ
olur)
3-
Başında
ل
أ
(elif-lam)
bulunur.
B-HABER
( dir, dıra bitişen kelime veya kelimeler, haberdir)
1-
Sonra gelir
2-
Son harekesi çift ötre olur. (
İkildeانِ
,
kurallı müzekker çoğuldaونَ
olur)
3-
Başında
ل
أ
(elif-lam)
bulunmaz.
4- Haber sadece şu konularda mübteda’ya uyar. (müzekker-müennes
(Tekil-ikil-çoğul)
Ancak İnsan
dışındakilerin çoğullarının haberi, sıfatı, fiili,
zamiri, ism-i mevsulü vb. müennes-tekil gelir.
5- Başında
harf-i cer varsa kurala uymaz, sadece harf-i cer sonunu
esre yapar.
6-
Mübteda isim-sıfat tamlaması, masdar manalı fiil cümlesi
olabilir
Haber de isim-sıfat tamlaması, fiil ve isim cümlesi
şeklinde gelebilir. Haber fiil cümlesi şeklinde gelirse
fiil, tekil-ikil-çoğul ve müzekkerlik-müenneslik
açısından mübtedaya uyar.
Ancak İnsan dışındakilerin
çoğullarının haberi, sıfatı, fiili, zamiri, ism-i
mevsulü vb. müennes-tekil gelir.
ÖRNEKLER
اَمْثِلة
Mübteda ve Haber
اَلْمُعَلِّمُ طَوِيلٌ
Öğretmen uzundur
اَلْمُعَلِّمَانِ طَوِيلَانِ
İki öğretmen
uzundur
اَلْمُعَلِّمُونَ طَوِيلُونَ
Öğretmenler
uzundur
اَلْمُعَلِّمَةُ طَوِيلَةُ
-k- öğretmen
uzundur
اَلْمُعَلِّمَتَانِ
طَوِيلَتَانِ
İki-k-öğretmen
uzundur
اَلْمُعَلِّمَاتُ طَوِيلَاتٌ
-k-öğretmenler
uzundur
اَلْمُعَلِّمَاتُ فِى
الْمَدْرَسَةِ
-k-öğretmenler
okuldadır.
اَلْكِتَابُ مُفِيدٌ
Kitap faydalıdır
اَلْكِتَابَانِ مُفِيدَانِ
Ki
kitap
faydalıdır
اَلْكُتُبُ مُفِيدَةٌ
Kitaplar
faydalıdır
اَلْمُعَلِّمَاتُ جِئْنَ
إلى الْمَدْرَسَةِ
Bu öğretmenler okula geldi
هَؤُلاَءِ اَلْمُعَلِّمَاتُ
مُعَلِّمَاتُ مَدْرَسَتِنَا
Bu öğretmenler bizim okulun
öğretmenleridir.
HABERİN BAŞA
GEÇTİĞİ YERLER
NOT: (Mübteda elif-lamsız ise,
haberin başında harf-i cer –zarf varsa)
Evde bir adam var
فِى الْبَيْتِ رَجُلٌ
Bende-yanımda bir kalem var
لَدَىَّ قَلَمٌ
Yanında bir kalem var mı?
هَلْ عِنْدَكَ قَلَم
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
اسم الإشارة
İŞARET
İSİMLERİ
Yakın için işaret zamirleri |
Çoğul |
İkil |
Tekil |
|
هَؤُلاَءِ
BUNLAR |
هَذانِ (هَاذيْنِ)
nesne ; özne
BU İKİSİ |
هَذا
BU
|
Müzekker |
هَتَانِ
;
هَاتَيْنِ
nesne; özne |
هَذِهِ / هَذِي |
Müennes |
Uzak için işaret zamirleri |
Çoğul |
İkil |
Tekil |
|
اُولاَئِكَ |
ذَانِكَ |
ذَاكَ
ذَالِك |
Müzekker |
تَانِكَ |
تَاكَ / تِيكَ
تِلْكَ |
Müennes |
Not:
1- İsmin
başına gelir.
2- İşaret
ismi, tekil-ikil-çoğul ve müzekkerlik-müenneslikte
işaret edilen isme uyar. Sadece insan dışındaki
çoğullarda işaret ismi müennes tekil
هَذِه
*
تِلْكَgelir.
3- İsmin
başında mutlaka (ل
أ)elif-lam
bulunur.
4- İşaret
isimlerinin sonlarına BAZEN
eklenen “ك” harfi muhataba göre
çekimlidir. Örneğin: ذَالِكَ ، ذَالِكِمَا
، ذَالِكُمْ
v.b.
ÖRNEKLER
اَمْثِلة
هَذَا الْمُعَلِّمُ:
Bu -e-öğretmen
هَذَانِ الْمُعَلِّمَانِ:“iki-e-
“
هَؤُلأء الْمُعَلِّمُونَBu
-e-öğretmenler:
هَؤُلأء الْمُعَلِّمِين
ل:Bu
-e-öğretmenler için
هَذَيْنِ الْمُعَلِّمَيْنِ
لِ:
“ iki-e- “
için
هَذَا الْكِتَابُ: Bu
kitap
هَذَانِ الْكِتَابَانِ:
Bu iki kitap
هَذَيْنِ
الْكِتَابَيْنِِ
مِنْ:
Bu
iki kitaptan
هَذِهِ الْكُتُبُ:
Kitaplar
ذَالِكَ الْكِتَابُ:
O
kitap
تِلْكَ الْكُتُبُ:
Kitaplar
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
إنّ وأخواتها
اِنَّ
VE KARDEŞLERİ
1-
İsim cümlesinin başına gelirler.
2-
Mübteda’yı üstün
yaparlar. Mübteda ikilse
يْنِ –kurallı
müzekker çoğulsa
ينَ
) alır.
Müennes
çoğullar üstün alması gereken yerde onun yerine esre
alır
3-
Haber aynen kalır
اِنَّ
Şüphesiz
اَنَّ
Dığını, diğini
كَاَنَّ
Sanki ,mış gibi
لَكِنَّ
Ama, fakat
لَيْتَ
Keşke
لَعَلَّ
Belki, umulur ki
ÖRNEKLER
اَمْثِلة
İnnenin İsmi ve Haberi
انَّ
اَلْمُعَلِّمَ طَوِيلٌ
-E-öğretmen
uzundur
اِنَّ
اَلْمُعَلِّمَيْنِ طَوِيلَانِ
Şüphesiz iki -
öğretmen
uzundur
لَيْتَ
اَلْمُعَلِّمِينَ طَوِيلُونَ
Keşke
e-öğretmenler
uzun olsa
كَاَنَّ
اَلْمُعَلِّمَةَ طَوِيلَةٌ
Sanki -k-
öğretmen uzundur
لَعَلَّ
اَلْمُعَلِّمَتَيْنِ
طَوِيلَتَانِ
Belki iki
k-öğretmen
uzundur
لَكِنَّ
اَلْمُعَلِّمَاتِ طَوِيلَاتٌ
Fakat-k-öğretmenler
uzundur
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
كان وأخواتها
كَانَ
VE
KARDEŞLERİ
1-
İsim cümlesinin başına gelirler.
2-
Mübteda aynen kalır.
3-
Haberi üstün yaparlar.
Haber ikilse
يْنِ –kurallı
müzekker çoğulsa
ينَ) alır.
Müennes
çoğullar üstün alması gereken yerde onun yerine esre
alır
كَانَ يَكُونُ
“Oldu
“oluyor
“
olur.
صَارَ سَيَصِيرُ
“Oldu
“oluyor
“ Dönüştü, dönüşüyor.
اَصْبَحَ يُصْبِحُ
“Oldu
“oluyor
“Sabahladı,
sabaha çıktı.
لَيْسَ
Değildir.
اَضْحَى
Kuşluk vaktine
çıktı, kuşlukta bir işle meşgul oldu.
ظَلَّ
Kaldı, devam
etti,geçti, gündüz bir işle meşgul oldu.
اَمْسَى
Akşama girdi
,erişti, akşamleyin bir iş yaptı.
بَاتَ
Geceledi, geceyi
geçirdi, geceleyin bir işle meşgul oldu.
مَازَالَ
Hala.
مَافَتِىَْ
Hala.
مَا بَرِحَ
Hala.
مَادَامَ
.. Sürece,
müddetçe, dikçe.
ÖRNEKLER
اَمْثِلة
Öğrenim günlük olarak altı saattir.
الدِّرَاسَةُ سِتَّ
سَاعَاتٍ يَوْمِيًّا.
سَيَصِير
Öğrenim günlük olarak altı saat olacak
اَلْمُعَلِّمَانِ طَوِيلَيْنِ
لَيْسَ: İki
öğretmen uzun değil
كَانَ اللَّهُ رَحِيمًا:
Allah çok merhametlidir
اَصْبَحَ الْوَلَدُ نَائِمًا: Çocuk
sabahleyin uyudu
اَضْحَى الْجَوُّ بَارِدًا:
Kuşluk
vakti hava soğudu
ظَلَّ الرَّجُلُ عَامِلاً :
Adam
gün boyu çalıştı
اِجْتَهِدْ مَادُمْتَ طَالِباً:
Öğrenci
olduğun sürece çalış
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الاسم الموصول
BELİRTİLİ İSM-İ MEVSULLER (İlgi Zamiri)
نظام الدّين إبراهيم أوغلو
محاضر في جامعة هيتيت بتركيا
ÇOĞUL |
İKİL |
TEKİL |
|
اَلَّذِينَ
Kİ O KİMSELER |
اَللَّذَانِ
özne
-اَللَّذَيْنِ-
nesne
Kİ O
İKİSİNİ |
اَلَّذِى
Kİ OKİMSE Okimse |
MÜZEKKER |
اَلْلاَّتِي ، اللَّوَاتِي،
اللاَّئِي |
اَللَّتَانِ
özne
-اَللَّتَيْنِ-
nesne |
اَلَّتِى |
MÜENNES |
Not:
Sadece insan dışındaki
SADECE çoğullarda İsm-i
mevsul müennes tekil
اَلَّتِى
gelir. (Akıllı ve akısızlar için kullanılır).
BELİRTİSIZ İSM-İ MEVSULLER
مَنْ
(kimse-ler): Sadece akıllılar için kullanılır.
ماَ
(şeyler)
Hayvan canlılar ve nesneler için kullanılır
اىُّ
(hangisi)
İnsan,
hayvan ve cansızlar için kullanılır
ÖRNEKLER
اَمْثِلة
Eve
giden öğretmen geldi (FAİL-ÖZNE)
جَاءَ
اَلْمُعَلِّمُ الَّذِى
ذَهَبَ اِلَى الْبَيْت
Eve
giden iki öğretmen
geldi
(FAİL-ÖZNE)
جَاء اَلْمُعَلِّمَانِ الَّذَانِ
ذَهَبَا اِلَى الْبَيْتِ
رَاَيْتُ
اَلْمُعَلِّمَيْنِ الَّذَيْنِ
ذَهَبَا اِلَى الْبَيْتِ
Eve giden iki öğretmeni
gördüm
(MEFUL-NESNE)
Eve
giden öğretmenler
geldi
(FAİL-ÖZNE)
جَاء
اَلْمُعَلِّمُونِ الَّذِينَ
ذَهَبُوا اِلَى الْبَيْتِ
رَاَيْتُ
اَلْمُعَلِّمِينِ الَّذِينَ
ذَهَبُوا اِلَى الْبَيْتِ
Eve
giden öğretmenleri gördüm
(MEFUL-NESNE)
لأ تَأْكُلُ
مَا اَكَلْتُهَاBenim
yediklerimi (şeyleri) sen yemezsin
لأ تَغْضُبُ
مَنْ غَضِبُواهُمْOnların
kızdığı kimselere sen kızmazsın
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الحال
HAL
(
Failin veya Mefulün durumunu bildiren kısımdır. )
NOT:
Hal, durumunu bildirdiği isme sadece tekil-ikil-çoğul
ve
müzekker-müenneslik açısından uyar.
Ancak İnsan dışındakilerin
çoğullarının haberi, sıfatı, fiili, hali vb.
müennes-tekil gelir
أنواع الحال
HALİN
ÇEŞİTLERİ
1-
Hal tek kelime olursa genelde ism-i fail olur.
Elim-lamsız ve üstünlü olarak
gelir
جَاءَ الأَوْلاَدُ لاعِبِينِ
_
جَاءَ الْوَلَدَانِ
لاعِبَيْنِ
_
جَاءَ الْوَلَدُ
لاعِبًا
Çocuk -iki-lar oynayarak geldiler
جَاءتْ الْبِنَاتُ لاعِبَاتٍ
;جَائَتْ
الْبِنْتَانِ لاعِبَتَيْنِ;
جَائَتْ الْبِنْتُ لاعِبَةً
Bir
kız-iki-lar oynayarak geldiler
2-
Hal mazi fiil olursa başına vegad ( وَقَدْ
gelir).
Ali
arabasına binmiş olduğu halde geldi
جَاءَ عَلِىٌّ وَقَدْ رَكِبَ سَيَّارَتَهُ
3-
Hal muzari fiil olursa başına bir şey gelmez. Ancak
başında gad
( قَدْ) varsa
ve ( وَ)ilave
edilir.
Öğretmen sınıfa öğrencileri müjdeleyerek girdi.دَخَلَ الْمُعَلِّمُ
الصَّفَّ يُبَشِّرُ الطَلَبَ
4-
Hal isim cümlesi olursa başına ve (وَ
)gelir.
İnsanlar uyurken ben uyumadım.
اَنَا سَهِرْتُ وَ النَّاسُ نَائِمُونَ
5-
Halde harf-i cer veya zarf varsa, aynen kalır.
Hilali bulutlar arasında gördüm.
رَاَيْتُ
الْهِلالَ بَيْنَ السَّحَابِ
Ziynetleri içinde kavminin yanına çıktı.خَرَجَ
عَلَى قَوْمِهِ فِى زِينَتِهِ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
İSTİSNA
الاستثناء
1-
(Hariç, den başka, dışında,
sadece, yalnız, ancak, müstesna)
anlamlarına gelen edatlarla bir şeyi hariç tutma
işlemidir.
2-
اِلاّ
edatı gelen yerlerde
istisna
edilen şeyin harekesi:
fail istisna edatından önce geçtiyse
üstün, geçmediyse
ötre, diğerlerinde ise
cümle içindeki alması gereken hareke olur.
3-Ancak
غَيْرُ سِوَى خَلاَ عَدَا حَاشَا)
)
bu edatlardan sonar
gelen istisnanın harekesi, muzaf ileyh olduğunda esre
olur.
İstisna
edatları:
اِلاّ
غَيْرُ سِوَى خَلاَ عَدَا حَاشَا
ÖRNEKLER
اَمْثِلة
جَاءَ الطُّلاَّبُ الاَّ خَالِدًا ـ مَا جَاءَ الطُّلاَّبُ
الاَّ خَالِدًا ـ مَا رَاَيْتُ فِى الصِّفِّ اِلاَّ
خَالِدًا
Sınıfta sadece Halid i gördüm (başkasını görmedim.
Halid hariç öğrenciler gelmedi. Halid hariç öğrenciler
geldi
مَا اَنْتَ اِلاَّ طَالِبٌ ـ مَا جَاءَ الطُّلاَّبُ
خَلاَ
خَالِدٍ ـ مَا جَاءَ الطُّلاَّبُ
غَيْرَ خَالِدٍ
Halit hariç öğrenciler gelmedi. Halid hariç öğrenciler
gelmedi. Sen ancak (sadece) bir öğrencisin
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الأفعال المقاربة
MUKAREBE (YAKLAŞMA) FİİLLERİ
Not: Bu
fiillerden sonra muzari fiil gelir.
اَوْشَكَ – يُوشِكُ
genellikle muzari fiilin başına
أَنْ alır
كَرَبَ
genellikle muzari
fiilin başına
أَنْ alır
كَادَ – يَكَادُ
nadiren muzari
fiilin başına
أَنْ alır
Gün
bitmek üzere
النَّهَارُ
أَنْ
يَنْقَضِىَ اَوْشَك
Yağmur
neredeyse yağacak gibi oldu
كَادَ الْمَطَرُ يَنْزِلُ
Yağmur
yağmak üzere, neredeyse yağacak
الْمَطَرُ يَنْزِلُ
يَكَادُ
Nerdeyse
hiç bir sözü anlamıyorlar
لاَ يَكَدُونَ يَفْقَهُونَ حَدِيثًا
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
RECA
(UMMA) FİİLLERİ
اِخْلَوْلَقَ . حَرَى . عَسَى
Not: Bu fiillerden sonra
اَنْ
ondan sonra da
muzari fiil gelir
Belki Allah bizi affederعَسَى
اللَّهُ اَنْ يَتُوبَ عَلَيْنَا
Umulur ki-belki öğrenciler başarır
عَسَى الطُّلاَّبُ اَنْ
يَنْجَحُوا
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
BAŞLAMA
FİİLLERİ
أَخَذَ . اِبْتَدَاَ . جَعَلَ
Not: Bu fiiller başta gelir. Sonra gelen fiil, muzari
olur.
Yazmaya başladıاَخَذَ
يَكْتُبُ
Okumaya başladımاِبْتَدَاْتُ اَقْرَاُ
İstiğfar etmeye başladıkجَعَلْنَا نَسْتَغْفِر ُ
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
المعلوم والمجهول في الأفعال
FİİLLERDE
ETKEN, EDİL GEN YAPMA VE ÇEKİMLERİ
1- Mazi
Geçmiş Zaman
a-İlk harf ötre yapılır
b-
Sondan ikinci asıl harf esre
yapılır
Yazdı –yazıldı
كَتَبَ كُتِبَ
Yazdık-yazdıkكَتَبْنَا كُتِبْنَا
Çıkardık-çıkarıldıkاَخْرَجْنَا اُخْرِجْنَا
Dedi –denildi
قَالَ قِيلَ
Dua etti-dua edildiدَعَى دُعِىَ
2- Muzari
şimdiki Zaman
a-İlk harf ötre yapılır
b-
Sondan ikinci asıl harf üstün
yapılır
Yazıyor-yazılıyor
يَكْتُبُ يُكْتَبُ
Yazıyoruz-yazılıyoruzنَكْتُبُ
نُكْتَبُ
Diyor-deniliyor
يَقُولُ يُقَالُ
Hükmediyor-hükmediliyorيَقْضِى يُقْضَى
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
استعمالات بعض الأفعال
BAZI
FİİLLERİN KULLANIMI
Gücü yetti- ebildi
اِسْتَطَعْتُ الذَّهَابَ
اِلَى بُورْصَا
ـ اِسْتَطَعْتُ اَنْ اَذْهَبَ اِلَى
بُورْصَا.
تَمَكَّنْتُ مِنَ الذَّهَابِ
اِلَى بُورْصَا
Bursa’ya gidebildim.
اَسْتَطِيعُ
الذَّهَابَ اِلَى بُورْصَا
ـ اَسْتَطِيعُ اَنْ اَذْهَبَ
اِلَى بُورْصَا.
يُمْكِنُ لِى اَنْ اَذْهَبَ
اِلَى بُورْصَا
ـ يُمْكِنُ لِى الذَّهَابُ اِلَى بُورْصَا
Bursa’ya gidebilirim.
بِاِمْكَانِى الذَّهَابُ
اِلَى بُورْصَا ـ بِاِمْكَانِى اَنْ اَذْهَبَ اِلَى بُورْصَا.
اَتَمَكَّنُ مِنَ الذَّهَابِ
اِلَى بُورْصَا ـ
رُبَّمَا
اَذْهَبُ اِلَى بُورْصَا Belki gidebilirim
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
المفعول المطلق
MEFUL-Ü
MUTLAK
(O
kadar. Öyle. Çok)
Cümledeki fiilin anlamını pekiştirmek* fiilin nasıl
yapıldığını veya yapılış sayısını bildirmek için fiilin
masdarının fiilden sonra çift üstünlü olarak
getirmektir.
Örnekler
Bekçi hırsıza öyle bir dayak attı kiضَرَبَ
الْحَارِسُ اللِّصَّ ضَرْبًا
Allah”ı çok çok anınاُزْكُرُوا اللّهَ ذِكْرًا كَثِيرًا
Öyle sevindim ki
فَرِحْتُ فَرْحًا
Bana bir selam verdi ki
سَلَّمَ عَلَىَّ سَلاَمًا
Öyle çalıştım ki benden başkası çalışmamıştır.
اِجْتَهَدْتُ
اِجْتِهَادًا لَمْ يَجْتَهِدْهُ غَيْرِى
Çalıştım ama ne çalışmaاِجْتَهَدْتُ
اَىَّ اِجْتِهَادٍ
Askerler gibi yürüdümسِرْتُ سَيْرَ الْجُنُودِ
Hırsız gibi kaçtımفَرَرْتُ
فِرَارَ اللِّصِّ
Saat iki defa vurduدَقَّتِ السَّاعَةُ
دّقَّتَيْنِ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
مفعول معه
MEFUL-Ü
MAAH
( İle birlikte,
boyunca)
Not: Meful-ü maahın başına vav gelir ve harekesi üstün
olur (ikilse
يْنِ
– kurallı Müzekker çoğulsa
ينَ)
alır )
Dağla birlikte-boyunca yürüdüm.سِرْتُ
وَ الْجَبَلَ
Nehirle birlikte-boyunca yürüdüm.سِرْتُ
وَ النَّهْرَ
Sabahla birlikte-sabahleyin yola çıktım.سَافَرْتُ
وَ الصُّبْحَ
Geceyle birlikte-geceleyin yola çıktım.
سَافَرْتُ وَ
اللَّيْلَ
Halit”le birlikte ona selam verdim.سَلَّمْتُ عَلَيْهِ
وَ خَالِدًا
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
تميز الأعداد
TEMYİZ=SAYILAN ŞEY
(Uzunluk, ağırlık, hacim ve sayılarda)
Not: Sayılan Şey çift
üstün, muzafun ileyh, veya min ile mecrur olabilir
Bir bardak süt içtim
شَرِبْتُ كَأْسًا حَلِيبًا
Kaç gün/kitap/milكَمْ
يَوْمًا- كَم كِتَابًا- كَمْ مِيلاً
Nice günler/kitapla
أيَّامٍ – يَوْمٍ
ـ كَمْ كُتُبٍ
ـ كِتَابٍ
كَمْ
Nice peygamberكَاَىٍّ
مِنْ نَبِىٍّ
Nice gece var ki
وَرُبَّ لَيْلٍ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
المنادى
MÜNADA- Çağrılan
Nida
edatları:
يَا اَيَا هَيَا اَىْ اَ
1- Özel isim veya başında elif-lam olursa son harekesi
ötre olur. Elif-lamlı olursa ayrıca başına
اَيُّهَا اَيَّتُهَا
getirilir.
Ey doktor
اَيُّهَا الطَّبِيبُ
ـ اَيَّتُهَا الطَّبِيبَةُ
Ey Ali.يَا عَلِىُّ
2- MÜNADA isim ve sıfat tamlaması ise sonu çift üstün
olur.
Ey Allah”ın kulu.يَا
عَبْدَ اللَهِ
Ey dağa çıkan.يَا طَالِعًا جَبَلاً
Ey hayırlı işlere koşan.يَا مُسْرِعًا فِى
الْخَيْرَاتِ
Ey cömert adam elimden tut.يَا
رَجُلاً كَرِيمًا خُذْ مِنْ يَدِى
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
التأكيد
TEKİD-VURGU
1- Lafzi Tekid
Ali
Geldi Geldi.جَاءَ
جَاءَ عَلِىٌّ
Seni Gördüm Seni.رَاَيْتُكَ اَنْتَ
2-Manevi
Tekid (isim ve zamirlere muzaaf
olurlar)
Kendisi.عَيْن
ـ نَفْس
Her
ikisi. كِلاَ
ـ كِلْتَا
bu
iki edat ikiller içindir
Tümü-hepsi.
كُلّ
ـ جَمِيع ـ
عَامَّة
Hepsi geldiler.جَاؤُوا
جَمِيعُهُمْ
Adam bizzat kendisi geldi.جَاءَ الرَّجُلُ
نَفْسُهُ
ـ عَيْنُهُ
İki öğretmenin ikisi de geldi.جَاءَ
الْمُعَلِّمَانِ كِلاَهُمَا
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الحروف المشبهة بليس
لَيْسَ
GİBİ HAREKET EDENLER
1-
مَا
Ali
kitabını okumuyor.مَا عَلِىٌّ قَارِءًا كِتَابَهُ
Ali
çalışkan değil.
مَا عَلِىٌّ مُجْتَهِدًا
Ali
adam değil. مَا عَلِىٌّ بِرَجُل
Ali
şairden başka bir şey değil-sadece bir şairمَا عَلِىٌّ
غَيْرَ شَاعِرٍ
Ali
kâtip den başka bir şey değil-sadece bir kâtipمَا عَلِىٌّ سِوَى كَاتِبٍ
Bu
insan değilمَا هَذَا بَشَرًا
2-اِنْ
olumsuzluk
illa ile bozulmamalı
Sen
ancak-sadece bir uyarıcısın.اِنْ
اَنْتَ الاَّ نَذِيرٌ
Bu
ancak yüce bir melektir-bu yüce bir melekten başka bir
şey değilاِنْ هَذَا اِلاَّ مَلَكٌ كَرِيمٌ
3-
لاَ
Allah”ın hükmettiğinden koruyacak hiçbir sığınak yokturلا
وَزَرَ مِمَّا قَضَى اللَّهُ وَاقِيًا
Hiçbir cimri iflah olmaz-iflah olan hiçbir cimri yokturلآ
بَخِيلٌ مُفْلِحًا
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
بعض الأدوات والإصطلاحات
BAZI
EDATLAR VE KALIPLAR
Evde hiç bir erkek yok.لاَ
رَجُلَ فِى الْبَيْتِ
Evde hiç bir erkek yok.
مَا رَجُلَ فِى
الْبَيْتِ
Evde hiç kimse yok.
مَا اَحَدََ فِى
الْبَيْتِ
Allah”ın yanında bir başka ilah mı var.أَ اِلَهٌ مَعَ
اللَّهِ
Âlim bir adam bizi ziyaret etti.
رَجُلٌ عَالِمٌ زَارَنَا
Sen
şüphesiz âlimsin-sen âlimin ta kendisisin.اِنَّكَ اَنْتَ
الْعَالِمُ
İlim bizzat nurdurاَلْعِلْمُ هُوَ النُّورُ
.
أَ أَمْ
…. mi yoksa
Yazsan da yazmasan da senin için birdir.سَوَاءٌ
عَلَيْكَ اَ كَتَبْتَ أَمْ لَمْ تَكْتُبْ
Sen Halit mi yoksa Ali misin?
أ أَنْتَ عَلِىٌّ أمْ خَالِدٌ
Tehdit edildiğiniz yakın mı yoksa uzak mı?
أَ قَرِيبٌ أَمْ بَعِيدٌ مَا تُوعَدُونَ
اِمَّا اِوْ
ya..ve ya
Ya
bunu veya onu alخُذْ
اِمَّا هَذَا اَوْ ذَاكَ
Sayı ya çifttir veya tektirاَلْعَدَدُ اِمَّا زَوْجٌ
اَوْ فَرْدٌ
اِمَّا اِمَّا
ya…ya
Bu
gelen ya âlidir ya Halittirهَذَا
الْقَادِمُ اِمَّا عَلِىٌّ اِمَّا اِمَّا خَالِدٌ
اِذْ
Sürpriz ve çünkü
Biz
otururken bir adam çıkageldi.بَيْنَمَا
نَحْنُ نَجْلِسُ
اِذْ
طَلَعَ عَلَيْنَا رَجُلٌ
Ona
ikram ettim çünkü o soylu biridir.اَكْرَمْتُهُ
اِذْ هُوَ شَرِيفٌ
أَنْ
mek ..meniz…meleri- diye
Başına geldiği muzari fiili üstün yapar ve manasını
masdara çevirir. Mazi ve emir fiillerinin başına gelirse
onları etkilemez sadece diye anlamına gelir.
Oruç tutmanız sizin için daha hayırlıdırوَاَنْ
تَصُومُو خَيْرٌ لَكُمْ
Ona
gemiyi yap diye vahi ettikوَاَوْحَيْنَا
اِلَيْهِ اَنْ اِصْنَعْ اللْفُلْكَ
Namaz kıldı diye onu dövdülerضَرَبُوهُ اَنْ
صَلَّى
بَلْ
Olumsuz soruya olumlu cevap için (tabi
ki evet ve aksine.yok hayır)
anlamlarında kullanılır
Bir
kalem hayır aksine bir kitap al.خُذْ
قَلَمًا بَلْ كِتَابًا
Ali
öğrenci değil aksine öğretmendir. مَا
عَلِىٌّ طَالِبًا بَلْ مُعَلِّمٌ
Sen
benim arkadaşım değil misin tabi ki evet.اَ
لَسْتَ بِصَدِيقِى ؟ بَلَى
عَنْ
…den-..dan
Hakkında. Yerine
Kanser
hakkında konuştuk.تَحَدَّثْنَا
عَنْ السَّرَطَانِ
Babanın
yerine oruç tut.صُمْ
عَنْ اَبِيكَ
اِذَا
Sürpriz. Bir de bakmışsın. Birden. Hemen
Onu kayıp
zannettim bir de baktım ki önümde duruyorظَنَنْتُهُ
غَائِبًا فَاِذَا بِهِ حَاضِرٌ اَمَامِى
Onlara bir
kötülük dokunduğunda bir de bakmışsın hemen ümit
keserlerوَاِنْ
تُصِبْهُمْ
سَيِّئَةٌ اِذَا هُمْ يَقْنَطُونَ
اِذَنْ
öyleyse. O halde
Not: Başına geldiği muzari fiilin sonunu üstün yapar
veya nunu düşürür.
Öyleyse
hedefe ulaşırsınاِذَنْ
تَبْلُغَ الْقَصْدَ
اَمَا – اَلاَ – اَلاَّ – هَلاَّ
Nezaket
uyarı ve teşvik edatıdırlar (= …senize ….mez misiniz)
Kulübe
gelsene
-
gelmez misin.اَلاَ
تَجِيءُ الَى النَّادِى
kardeşlik
hukukunu gözetsenizeاَلاَّ
رَاعَيْتُمْ حَقَّ الْاُخُوَّةِ
ailene bir
mektup göndersene-göndermen gerekmez
mi
هَلاَّ
تُرْسِلُ رِسَالَةً اِلَى اَهْلِكَ
عَلَى
karşın rağmen beraber
Şüphesiz rabbin zulümlerine rağmen insanları
bağışlayıcıdır
اِنَّ رَبَّكَ لَذُو مَغْفِرَةٍ لِلنَّاسِ عَلَى
ظُلْمِهِمْ
حَتَّى
kadar o kadar ki bile
1-
Başına geldiği ismi esre yapar.
Şafağın doğuşuna kadar.. .حَتَّى
مَطْلَعِ الْفَجْرِ
Okula kadar..
حَتَّى الْمَدْرَسَةِ
2-
Hacılar hatta yayalar bile döndü.رَجَعَ
الْحُجَّاجُ حَتَى الْمُشَاةُ
3-
Genci o kadar dövdü ki bayıldı –bayılıncaya kadar dövdü
ضَرَبَ الشَّابَّ حَتَّى غُشِىَ عَلَيْهِ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الأفعال الخمسة أو السّتة
BEŞ VEYA
ALTI FİİLLER
ـ
يفعل
ـ
هو (مخاطبİkinci
şahıs- Bir Erkek
)
ـ يفعلان ـ هما (غائبÜçüncü
şahıs-İki Erkek
)
ـ تفعلان ـ هما (مخاطبİkinci
şahıs-İki Erkek
)
ـ يفعلون ـ أنتما (غائبÜçüncü
şahıs-İki Erkek-
)
ـ تفعلون ـ أنتم (مخاطبİkinci
şahıs-Çok Erkek
)
ـ تفعلين ـ أنتِ (مخاطبةİkinci
şahıs-İki Erkek)
مثال :Örnek
يضرب: يضربان ـ تضربان ـ يضربون ـ تضربون ـ تضربين.
استعمالات الأفعال في الجمل:
Fiillerin cümlede kullanış şekli.
هما يضربان الولدَ ـ هما لم يضربا الولدَ.
أنتم تذهبون إلى السّوق ـ أنتم لن تذهبوا إلى السّوقِ.
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الأسماء الخمسة أو السّتة
BEŞ VEYA
ALTI İSİMLER
أبٌ ـ أخٌ ـ حمٌ ـ فو ـ ذو مال ـ هنوك (بمعنى شيء).
مرفوع بالواو:Vav
ile Merfu olur.
هذا أبوك ـ جاء أخوك.
Bu Baban.
Kardeşin geldi.
منصوب بالألف:Elif
ile Mansup olur.
رأيت أباك ـ إنّ أباكَ عاقلٌ
Babanı
gördüm. Baban akıllıdır.
مجرور بالياء:Yay
ile Mecrür olur.
مررتُ بأبيكَ ـ سلمت على أخيكَ.
Babana
uğradım. Kardeşine selam verdim.
Nizameddin İbrahimoğlu
Hitit Üniversitesi
|